Trochu jsem si to rozmýšlel. Zatím to nemám na papíře, spíše v hlavě, ale základem by měla být exponeciální závislost dosažených bodů na varietě. Výsledkem bude, že pokud někdo umí o figuru více, tak zajede 2x tolik bodů, když se na učí další, ma 4x tolik ....zkusím si to pořadně propočíst a sepsat, aby to mělo nějakou formu a dám to na web jako článek.
(vynásobit varietu dvěma nestačí - neboť body na ná zavisí lineárně, takže je nutné použít alespoň kvadratickou funkci ;-)))